| A1. Elaboració d’hipòtesis. | Planteja preguntes i hipòtesis sobre l’efecte antimicrobià dels aliments que poden ser contrastades per mètodes científics. Justifica la seva predicció fent menció a substàncies presents als aliments o estudis científics relacionats. | Planteja preguntes i hipòtesis, però aquestes no estan fonamentades per arguments científics vàlids. No es fa referència a molècules amb efecte antimicrobià o estudis previs relacionats. | No s’ajusta als criteris anteriors. |
| A2. Avaluació dels resultats obtinguts. | Registra i proposa arguments que justifiquin els resultats obtinguts. A partir de l’experiència, indica si l’aliment presenta activitat antimicrobiana. | Registra els resultats observats, però no justifica les seves possibles causes. Assenyala si l’aliment mostra activitat antibiòtica. | No s’ajusta als criteris anteriors. |
| A3. Conclusions i importància dels antibiòtics per a la societat. | Interpreta els resultats i conclou quin aliment és el més adequat per a l’obtenció d’un nou antibiòtic. Coneix la problemàtica actual dels bacteris resistents a antibiòtics i la relaciona amb l’experiència realitzada. | Interpreta els resultats i determina quin aliment presenta major activitat antibiòtica, però no és capaç de relacionar l’experiència amb la necessitat actual de trobar nous antibiòtics. | No s’ajusta als criteris anteriors. |
